PSICOLOGÍA INFANTIL O
INFANTO-JUVENIL
INFANTO-JUVENIL
Es el estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta
la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras,
lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales.
la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras,
lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales.
Los psicólogos infantiles intentan explicar las semejanzas y las
diferencias entre los niños, así como su comportamiento y desarrollo. También
desarrollan métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de
aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en escuelas, hospitales
y otras instituciones.
diferencias entre los niños, así como su comportamiento y desarrollo. También
desarrollan métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de
aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en escuelas, hospitales
y otras instituciones.
Las dos cuestiones críticas para los psicólogos infantiles son: primero,
determinar cómo las variables ambientales (el comportamiento de los padres, por
ejemplo) y las características biológicas (como las predisposiciones genéticas)
interactúan e influyen en el comportamiento; y segundo, entender cómo los
distintos cambios en el comportamiento se interrelacionan.
determinar cómo las variables ambientales (el comportamiento de los padres, por
ejemplo) y las características biológicas (como las predisposiciones genéticas)
interactúan e influyen en el comportamiento; y segundo, entender cómo los
distintos cambios en el comportamiento se interrelacionan.
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